TY - JOUR AU - Lopez Perez, Marta AU - Rodrigues, Tatiana AU - Dias Botelho, Maurício AU - Santos Silva, Nilton AU - Miguel Delgado, Bruno AU - de Jesus Oliveira, Isabel PY - 2021/09/14 Y2 - 2024/03/29 TI - A relevância da Enfermagem de Reabilitação no Serviço de Urgência: Focus Group JF - Revista Portuguesa de Enfermagem de Reabilitação JA - Rev Port Enf Reab VL - 4 IS - 2 SE - Artigo original reportando investigação clínica ou básica DO - 10.33194/rper.2021.183 UR - https://rper.aper.pt/index.php/rper/article/view/183 SP - 30-37 AB - <p><strong>Introdução</strong>: Os instrumentos reguladores da profissão declaram a necessidade de se incluirem nos serviço de urgência (SU) Enfermeiros Especialistas em Enfermagem de Reabilitação (EEER). Neste contexto procurou-se compreender a relevância do contributo do EEER no contexto atual nos SU.</p><p><strong>Metodologia: </strong>Estudo qualitativo, exploratório e descritivo, com recurso a focus group como técnica de recolha de dados, numa amostra intencional de oito enfermeiros peritos, quatro deles na área da urgência e quatro EEER.</p><p><strong>Resultados</strong>: Duas categorias emergem: organização dos cuidados, com maior relevância atribuída às subcategorias equipas e organização dos SU, com um peso 18,0% e 12,8% respetivamente na totalidade do discurso; e prestação dos cuidados, com maior relevância atribuída às subcategorias prevenção de complicações e capacitação da pessoa/cuidador para a alta, com um peso 11,9% e 11,6% respetivamente.</p><p><strong>Discussão: </strong>Corroborando os achados deste estudo, a evidência salienta a relevância nos domínios da liderança e cuidados interprofissionais, havendo igualmente ganhos percebidos a nível respiratório e motor.</p><p><strong>Conclusão: </strong>Os participantes identificam ganhos da integração do EEER no SU na organização do serviço e na prestação de cuidados, evidenciando a complementaridade entre competências comuns e específicas, indo assim ao encontro dos referenciais da profissão sobre a necessidade de dotar estes contextos destes profissionais.</p> ER -